Мне тоже в школе давали задачки отличные от обычного курса.
Вопрос в том на кого равняться. Не освоивших курс в течении года можно оставить на переэкзаменовку осенью, или на второй год. Проблема в том, что психологически ребенок будет подстраиваться под общую массу. Во-первых, хотя бы потому, что эта компания ему привычна, а во-вторых... Хорошо, вы подтолкнули своего сына, он прекрасно сдал экстерном, перескочил через класс... Как вы думаете, сколько раз в неделю, он будет приходить домой в слезах и с подбитым глазом, из-за того, что его окрестили "презрительной" кличкой :"вундеркинд"?
Поэтому ориентироваться я думаю надо на детей со способностями немного выше средних.

Еще один простой пример. Одного моего друга в третьем классе оставили на второй год... Ну хулиганил, не хотел учиться, хотя парень не глупый был... "А, все равно переведут..." Так вот, то что его оставили на второй год подействовало отлично, и школу он окончил без троек. А были и люди которые хуже его учились, их не оставили, почему-то...

"Право же, взрослые - очень странные люди" А.де Сент-Экзюпери