Погода: -12°C
  • "любого" - не значит весь класс оптом в отличники, а что и средненького неуверенного в себе мальчика - в степенного хорошиста и ,с точки зрения всей остальной преподавательской планеты : необучаемого обезьяна с утверждённым диагнозом "зпр" - тоже делала адекватным учеником, после чего вся остальная преподавательская планета смущённым альхеном брала себе в _зад все диагнозы и выбраковки..

    она реально спасла многих детей от социальной обездоленности, которых уже обрекали на подонков общества.

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

    Исправлено пользователем Сифон (18.11.10 13:16)

  • это ж талант
    много ли таких людей, особенно среди учителей

    .

  • просто человек на своём месте, просто с таким воспитанием, что лучше сменить свою работу, чем делать ёё неважно))

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

  • ой неее, меня в этом плане Бог миловал :biggrin:

    Если из А следует В, и В приятно, то А-истинно(с)

  • не думаю, что воспитания тут достаточно
    человек с явным педагогическим талантом и весьма приличным опытом
    разве нет?

    .

  • Проблема соотношения затрат и результата возникает в этом вопросе, однако.

    «Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный!»

  • ну я наверно очень прям мастерица:улыб:

    Я сейчас дитю своему говорю что все, что он мне врет сейчас, я врала уже своим родителям. Все его выкручивания и изворачивания я прошла в глубоком детстве. И поэтому прошу его говорить правду, появившиеся проблемы мы будем решать вместе. Пока помогает:улыб:

    Если из А следует В, и В приятно, то А-истинно(с)

  • НП
    Да чего далеко ходить!
    Прямо сейчас сижу и ваяю типа научный доклад (презентацию) для старшего пацана (9 лет). :rofl:
    А ситуация такая: "вообще" разговоры о таком докладе давно велись, тут его два дня в школе не было, приходит - и оп-па! - послезавтра уже докладать. Учитывая, что он во вторую смену, а с утра у него музыкалка, времени тупо нет, при всем его желании.
    Вот так и приучают детей к лицемерию и захребетничеству. :безум:

    «Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный!»

  • У Вас? Двойка?! За диктант?!! По русскому?!!!
    Вот не поверю никогда в жизни, даже если улики увижу.

  • ну это если из чисто практических соображений подходить
    но бывает, что берешься решать задачу, которая требует совершенно не сопоставимых с ожидаемым мизерным результатом затрат
    даже и не знаю почему, может чисто из эстетических соображений, а может потому что звезды так сложились

    .

  • видать, папаня мой тоже не дурак в детстве соврать был :)))))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • в данномм случае - да. но хочу заметить, что среди настоящих профессионалов ("настоящих" , конечно страное здесь слово , как "осетрина второй свежести"..) так вот : среди профи далеко не все таланты Боженькой зацелованные - большинство просто совестливые трудяги со здоровым самолюбием, которое им просто не позволит быть не на высоте в своём деле :respect:

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

  • что тут такого, у меня тоже была двойка за годовую контрольную по алгебре
    до сих пор помню какими дикими глазами на меня смотрела училка по математике

    .

  • помню у нас еще такое было, что если натереть место для оценки свечкой, то потом легко будет стереть оценку :)))
    сейчас со смехом вспоминаю, как переэкзаменовку у двух оболтусов принимала - лето, жара, а они в пиджаках и при полном параде
    я им доброжелательно так - вы, говорю, пиджаки то снимайте, жарко же
    они сидят, головами мотают дружно, типа, ничего, не жарко
    и только пару минут спустя до меня дошло, что они нашпигованы шпорами под завязку
    пришлось в коридор выходить - смеяться при них было бы крайне непедагогично :))))))))))))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • с этим трудно не согласиться
    но такие профи никогда не перейдут определенного рубежа, который легко доступен талантливому в этой области человеку
    совершенно разные уровни и ничего тут уже не сделать

    .

  • Ну да. Но это сугубо личное решение. Как вообще с любой жертвой.

    А еще это называется "по воробьям из пушки".

    «Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный!»

    Исправлено пользователем презумпция (18.11.10 13:40)

  • ___Проблема соотношения затрат и результата возникает в этом вопросе, однако._____

    Презумпция, это же человек получается - благодарный и развитый, его за развитием в школу отдали, между прочим, а не за диагнозом. Это всё равно , что котят топить - на детях лейблы ставить, как "юдэ" на евреях?

    Вы сказали, что педагог , проявивший себя именно как педагог, а не несложившаяся домохозяйка при амбициях и школьном журнале путём стечения случайных обстоятельств, неправданно много тратит сил на свою работу?
    Она же ,получается, недодала миру маргинала-потенциального правонарушителя, а дала нормального гражданина..кому-то сына, мужа, брата.. мы о чём? да и кровью она не харкала с ними, как-то без надрыва..ещё и репетиторством неплохо зарабатывала..

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

  • Фантом, а если каждый из нас, идя получать профессию, будет в своём кодексе чести держать параграф насчёт "профи", скажите же, мы классно заживём?..как до тринадцатого года :biggrin:

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

  • ну уж не то чтобы жертва, а скорее от скуки))
    по воробьям из пушки да, согласен
    чисто чтобы потом посмотреть, что с воробьем будет))

    .

  • я сразу вспоминаю анекдот про профессора математики и выборы)

    .

  • расскажите? :))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • > Прямо сейчас сижу и ваяю типа научный доклад (презентацию) для старшего пацана (9 лет).

    Вот учителей, задающих задания для родителей, а не для детей, убила бы.

  • да он древний уже и бородатый)
    Профессора математики спрашивают - Вы ходите на выборы?
    Он отвечает - Нет.
    - А почему?
    - Потому что согласно теории вероятности мой голос ничего не значит.
    - Так если все так будут думать, то тогда никто на выборы не пойдет.
    - Согласно теории вероятности, все так думать не будут.

    .

  • не знала :))))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • это сейчас с детского сада уже начинается, когда мамаши ночьми ,матерясь, клеют, рисуют, лепют и т.д.

    дитё из сада приходит в семь-восемь, в девять уже спать пора ребёнку , а налепить надо к завтраму.. как будто за день дети в саду не налепились, не наклеились, палочек не написались..

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

Записей на странице:

Перейти в форум