Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Intejer
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Intejer
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Топот_котов
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
...меня нисколько не прельщают.Вы думаете меня прельщают?
Но жизнь у нас, да, думаю, не только у нас, так устроена. Ну, не захочет заведующий кафедрой, чтобы дипломы выпускников имели плохие рецензии и найдёт таких рецензентов, которые напишут то, что требуется, тем более, что рецензирование оплачивается, не знаю как сейчас, а в советские годы быть рецензентом было довольно выгодно, если учесть тот факт, что инженерам были ограничены возможности работать по совместительству. А руководить дипломным проектом и рецензировать было можно, даже справку с места работы о том, что ему это разрешено, не нужно было брать....и конкурсы дипломов, научных работ и студенческие конференции.И здесь многое зависит от руководителя, нередко в этих работах очень большой вклад именно руководителя, а студент выполняет работу спикера на той же конференции. Я ничего не выдумываю, пишу про то, что мне известно, да, думаю, и Вам такое не в новость. Не нужно идеализировать ситуацию - нужно искать другие пути для реализации эффективного образования.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Исправлено пользователем Intejer (10.01.13 08:01)
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
можно сделать лучше в конкретной ситуацииИ получается: хотели как лучше, а получилось как всегда.(с)
Знамя Победы над Рейхстагом является официальным символом победы советского народа и его Вооружённых Сил над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
Собственно проблема отсутствия контроля по результату - это проблема не столько образования, сколь общества в целом. С чего и стоит начинать.Как вы считаете, в проблеме падения качества образования есть еще причины, кроме отсутствия контроля результата? Если да то какова доля в общей массе проблем именно контроля результата?
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Developer
Редкостный бред.Обоснуйте
"Гордимся инженерами коллайдера адронного, ибо крепко верим мы в монстра макаронного!"
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
"Гордимся инженерами коллайдера адронного, ибо крепко верим мы в монстра макаронного!"
Ответ на сообщение Качество образования, что с ним? пользователя sapromaster
"Гордимся инженерами коллайдера адронного, ибо крепко верим мы в монстра макаронного!"
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя YakutNGS
в проблеме падения качества образования есть еще причины, кроме отсутствия контроля результата?Низкое качество учебных программ
"Гордимся инженерами коллайдера адронного, ибо крепко верим мы в монстра макаронного!"
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Топот_котов
Низкое качество учебных программПод низким качество учебных программ что понимается?
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя YakutNGS
"Гордимся инженерами коллайдера адронного, ибо крепко верим мы в монстра макаронного!"
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Топот_котов
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя YakutNGS
"Гордимся инженерами коллайдера адронного, ибо крепко верим мы в монстра макаронного!"
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Топот_котов
Достаточно посмотреть на года выпуска учебников, что бы понять, что только по ним учиться нельзя.Ну это зависит от предмета, по фундаментальным наукам я учебников лучше чем середины 20-го века не видел.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Docent
лбы уже расшибаются: советские мультфильмы, согласно новому закону могут повредить детям"Ну, погоди!" видели?
========================
Простите, но это всего лишь домыслы автора статьи.
В общем-то, цель его понятна: опорочить правильный закон, доведя его трактовку до абсурда.
Спасибо доктор, что вылечили меня от мании величия!!! Сколько миллионов я вам должен?!
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Топот_котов
ОбоснуйтеЕсли человек доучился до конца то диплом написать он в состоянии. Плохой диплом большей частью на совести преподавателя у которого пишется этот диплом.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Developer
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Developer
Если человек доучился до конца то диплом написать он в состоянии.Не факт, в случае того, что человек не напишет диплом по окончании ВУЗа предусмотрено выпускать его со справкой о том, что он прослушал курс ВУЗа, но без диплома.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Качество образования, что с ним? пользователя Intejer
Вы думаете меня прельщают?Я не думаю, но Вы слишком часто употребляете фразы а-ля "Это ж Россия", "у нас такие люди" с отрицательной коннотацией.
Ну, не захочет заведующий кафедрой, чтобы дипломы выпускников имели плохие рецензии и найдёт таких рецензентов, которые напишут то, что требуется,Не захочет - будем делать ГАК со сторонними специалистами, которые отсношают студента изощренным образом. Не захочет ВУЗ сделать ГАК - будет межвузовская конференция, которая отсношает ВУЗ не менее изощренным образом. Очень легко, по счету раз, вычисляются доклады, на которых студент всего лишь спикер бездумный, а диплом сделан научруком. Ну а если студент не только спикер, но и тему сечет - так оно нормально. Все решаемо. Было бы желание. Но проблема в том, что если так сделать, то... большую часть ВУЗов придется закрыть или перевести на более низкую ступень колледжей. Что совсем не по душе системе Минобра.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Топот_котов
Пора понять, что неуспевающих студентов надо отчислять, а не тащить троешников до диплома.Угу.
Я считаю, что сдача нескольких государственных экзаменов сторонней комиссии была бы эффективнее, чем рецензирование дипломов.Не исключающие друг друга вещи.
Отсталые ВУЗы тоже надо закрывать.Угу. Критерий? Собственно об этом и спор. Предложите любой объективный критерий конечного качества выпускника.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
...но Вы слишком часто употребляете фразы а-ля "Это ж Россия", "у нас такие люди" с отрицательной коннотацией.К сожалению таковы реалии, и Вы это сами прекрасно знаете.
Не захочет - будем делать ГАК со сторонними специалистами, которые отсношают студента изощренным образом. Не захочет ВУЗ сделать ГАК - будет межвузовская конференция...А потом придёт время очередного избрания по конкурсу на должность преподавателя...
Или теперь этого не практикуется?Ушёл туда, где нет цензуры...
Исправлено пользователем Intejer (11.01.13 13:36)
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
Угу. Критерий? Собственно об этом и спор. Предложите любой объективный критерий конечного качества выпускника.Я бы в качестве критерия оценивал может ли выпускник после получения диплома на следующий день после окончания обучения без допобучения, натаскивания и т.д. начать работать по специальности, пусть и в самой низшей должности. Может - значит образование качественное, нет - увы.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя jaro87
Я бы в качестве критерия оценивал может ли выпускник после получения диплома на следующий день после окончания обучения без допобучения, натаскивания и т.д. начать работать по специальностиМаловероятно.
Sooner or later we all gotta die
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя france
.Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя savwchuk
Не скажите. Когда я пришёл после вуза работать в институт СО РАН (где дипломную работу делал), мой начальник как-то упомянул, что будучи выпускником вуза, он был в состоянии решить практически любую задачу, посильную для инженера-проектировщика той квалификации, на которую его приняли. А другой завлаб вспоминал, что один из молодых специалистов лаборатории в середине 80-х мог решать задачи, которые не совсем понимал зам. директора институтаВерю Вам на слово.Значит просто мне не везет с кадрами..

Sooner or later we all gotta die